O Ministério da Educação do Chile ((sigla em espanhol) e a Fundação CLEC – Escritório Regional para a América Latina e o Caribe deram as boas-vindas a 23 professores de chinês provenientes de diferentes províncias da China, que, ao longo de 2026, apoiarão o ensino da língua e a difusão da cultura chinesa em instituições de ensino de nove regiões do país.
A iniciativa faz parte do Memorando de Entendimento assinado entre os governos do Chile e da China em 2004, acordo que, desde 2005, tem permitido a chegada de professores chineses às escolas chilenas. O acordo foi renovado em dezembro de 2023, reafirmando o compromisso de ambos os países com a cooperação educacional, o aprendizado da língua chinesa e o fortalecimento do intercâmbio cultural entre as duas nações.
A cerimônia de recepção foi realizada no dia 5 de maio na nova sede do CLEC e reuniu autoridades do Ministério da Educação, representantes da Embaixada da China no Chile e professores participantes. Em representação do MINEDUC, Francisca Ovalle, coordenadora nacional da área estratégica de Aprendizagem, destacou que o objetivo do ministério é garantir uma educação integral e de qualidade para todos os estudantes do país, ressaltando que a chegada dos professores chineses contribui para ampliar os horizontes educacionais e culturais das comunidades escolares chilenas.
Por sua vez, a conselheira cultural da Embaixada da China, Xu Yunzhe, exortou os professores a desempenharem suas funções com dedicação, respeitando a legislação chilena e valorizando a cultura local. Enquanto isso, o chefe do Escritório de Relações Internacionais do MINEDUC, Enrique Laval, reafirmou o compromisso institucional com o ensino da língua chinesa, enquanto Roberto Lafontaine, diretor regional do CLEC para a América Latina e o Caribe, destacou o impacto positivo que a aprendizagem de idiomas tem nas pessoas, nas comunidades e no fortalecimento dos laços entre os países.
Durante o evento, a diretora chinesa do Gabinete Regional da CLEC, Ruan Huiqiao, distribuiu materiais de apoio ao ensino, enquanto os professores participaram em formações destinadas a reforçar estratégias de comunicação e metodologias de ensino. Os professores permanecerão no Chile até dezembro e já iniciaram o seu processo de adaptação nas diferentes regiões onde irão desenvolver a sua atividade educativa.