Estimados directores de instituciones de enseñanza de chino y profesores del idioma chino en América Latina y el Caribe:
Con el fin de capacitar a los profesores de chino en la región y que apliquen correctamente los conocimientos, los métodos de evaluación científica en la enseñanza de gramática, y diseñen y organicen de manera razonable y efectiva los planes de estudio de la enseñanza de la gramática del idioma chino, además de innovar los métodos de enseñanza, la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de la Fundación CLEC realizará una capacitación en línea sobre la enseñanza de gramática para todos los profesores de chino de la región. Esperamos contar con la colaboración de los directores de los Institutos Confucio, los responsables de las Aulas Confucio y las autoridades de las instituciones de enseñanza de chino y que organicen su respectivo equipo de docentes para participar los cursos de formación. La información se detalla a continuación:
1. Fechas:
Entre el 7 de mayo y el 12 de junio de 2022.
Hora de Beijing: sábados y domingos entre 08.00 a 09:30
2. Plataforma:
ZOOM ID: 838 0284 9978
Clave: 026177
Link:https://us06web.zoom.us/j/83802549978?pwd=eWZyaSt5U1VN
3. Participantes:
todos los profesores de chino de la Región de América Latina y el Caribe
4. Cronograma:
| Fecha | Clase | Profesor |
| 7 de mayo | Introducción a la gramática de chino y su enseñanza | Yang Yuling, professor Universidad de Lengua y Cultura de Beijing |
| 8 de mayo | Principios de enseñanza de gramática y análisis de casos | Su Yingxia, profesora Universidad de Lengua y Cultura de Beijing |
| 14 de mayo | Dificultades y enseñanza de gramática nivel principiante I | Han Yuguo, profesor asociado Universidad de Lengua y Cultura de Beijing |
| 15 de mayo | Dificultades y enseñanza de gramática nivel principiante II | Han Yuguo, profesor asociado Universidad de Lengua y Cultura de Beijing |
| 21 de mayo | Dificultades y enseñanza de gramática nivel medio y alto | Xu Jingning, profesora Universidad de Beijing |
| 22 de mayo | Análisis de errores gramaticales comunes en estudiantes latinoamericanos | Yang Yuling, profesora Universidad de Lengua y Cultura de Beijing |
| 28 de mayo | Enseñanza de gramática multimodal/enseñanza de gramática experiencial | Yang Yuling, profesora Universidad de Lengua y Cultura de Beijing |
| 29 de mayo | Enseñanza de gramática de forma divertida | Xu Jingning, profesora Universidad de Beijing |
| 4 de junio | Método de enseñanza de gramática: enseñanza basada en tareas | Chang Na, profesora asociada Universidad de Lengua y Cultura de Beijing |
| 5 de junio | Análisis gramatical de los “Estándares de HSK” | Zhai Yan, profesora Universidad de Lengua y Cultura de Beijing |
| 11 de junio | Enseñanza de gramática en línea y aplicación de recursos. | Chang Na, profesora asociada Universidad de Lengua y Cultura de Beijing |
| 12 de junio | Diseño de actividades para enseñanza de gramática infantil | Chen Xin, Director of Education, Fangcaodi International School of Beijing |
5. Notas:
- Todos los profesores participantes deben descargar con anticipación la aplicación ZOOM.
2. Todo el horario involucrado en esta capacitación es en horario de Beijing, solicitamos que cada profesor ajuste su programa según su zona horaria.
3. Antes del inicio de cada clase, ingrese a la sala de reuniones con 10 minutos de anticipación.
4. Después de la capacitación, los docentes que hayan completado 9 o más de 9 cursos podrán solicitar el certificado de capacitación (versión electrónica) emitido por la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de la Fundación CLEC.
5. La capacitación no tiene ningún costo para los participantes.
Fundación CLEC Oficina Regional para América Latina y el Caribe
21 de abril de 2022