秘鲁天主教大学孔子学院举办

第二届秘鲁中文教师交流会

当地时间10月12日，秘鲁天主教大学孔子学院在天主教大学举办了第二届秘鲁中文教师教学研讨会。秘鲁天主教大学孔子学院、里卡多·帕尔马大学孔子学院、中华三民联校、汉字学校、San Silvestre学校和Angélica Recharte Magdalena中学等多家学校的中文教师参加了本次的研讨会，来自皮乌拉和阿雷基帕孔院的老师们也通过Zoom线上参加，交流各校教学情况与经验，共同探讨秘鲁中文教学中存在的问题和解决方案。

研讨会伊始，秘鲁天主教大学孔子学院中方院长赵黎虹致欢迎词。随后，上海外国语大学国际文化交流学院汉语国际教育教研部主任亓海峰教授，以“汉语课堂中教师的多元角色”为主题进行线上讲座，结合自身丰富的汉语教学经验，深入讲解了教师在汉语课堂的多元角色，包括引导者、计划者、管理者、控制者、激励者、评估者、参与者及教学资源提供者等，并强调不同教学法下教师角色的差异性。为中文教师提供了清晰的认识和深刻的见解。

研讨会随后以圆桌会议的形式，围绕“线上教学如何提高学生口语技能”“教师成长与教学管理”“如何进行儿童和青少年教学”及“如何进行教学评估”四大主题进行深入研讨。

圆桌一聚焦于“如何让学生愿意说、能说和说对”。教师们认为线上教学具有特殊性，在线上教学中可以通过游戏化教学、积分激励制度、使用线上互动工具和测试口语水平工具等策略来激励、帮助学生。圆桌二教师们针对学生水平差异性、课堂氛围沉闷、学生提问影响课堂进度等问题进行探讨，并分享了各自的经验和解决方法。圆桌三则从儿童学习特点出发，探讨了吸引儿童注意力和有效课堂管理的方法，例如包括音乐教学、课建立课堂规则、学生间相互监督等。圆桌四就不同课型、学生类型，如何进行教学评估、如何平衡教学的信度和效度及如何反馈评估结果等问题进行了讨论，许多老师根据自己所在学校学生的特点，分享了评估经验和见解。

研讨会最后，由天主教大学孔院中方院长赵黎虹与里卡多·帕尔马大学孔子学院中方院长孙燕对研讨会的内容进行了总结，并希望老师们能通过此次研讨会获得启发、在教学中不断成长。本次研讨会在延续首届研讨会的基础上，聚焦于解决秘鲁中文教学中的实际问题。通过此次研讨会，参与的教师们在交流中获得了宝贵的经验，这不仅有助于提升他们的教学技能，也为他们未来的教学工作提供了新的思路和方法。

                                      （供稿  秘鲁天主教大学孔院）