音乐：超越国界，沟通心灵 ——巴西南大河州联邦大学孔子学院“中国文化周”后记

2020年9月14日至18日，是巴西南大河州联邦大学一年一度的校园博览会。孔子学院以此为平台推出“中国文化周”系列活动。作为热爱音乐的志愿者教师，我担任了其中“中国传统乐器”讲座的主讲人。

由于我已经拥有了在孔子学院任教一个多学期的经验，所以，结合我对中国传统音乐的理解，更针对巴西学习的学习兴趣，我在讲座的准备阶段，精心挑选了多种制作精良、风格多元的视频素材，期望能够在有限是时间里用最生动形象的方式展现中国传统乐器的无限魅力。讲座内容分为四个部分。在第一部分，我介绍了中国传统乐器的发展简史，首先以纪录片《如果国宝会说话》的相关片段展示了中国迄今为止发现的最早乐器——贾湖骨笛，然后以时间为轴线简要介绍了中国历代乐器的发展变迁。在第二部分，我介绍了中国传统乐器的不同类别，包括按乐器材质区分的民族传统分类法“八音”和按演奏方法区分的拉弦、吹管、弹拨和打击乐器。在第三部分，我通过多个音频视频材料展示了中国十种主要的传统乐器，让观众一一领略其各个不同的音质音色。最后，我向大家推荐了两部以中国传统乐器为主题的当代电影，并介绍了国内广受好评的著名乐团。

参加这次讲座的既有孔子学院的学生，也有其他社会人士。在讲座进行期间，观众始终兴味盎然、热情高涨，例如，当我介绍中国主要的传统乐器时，大家在Zoom会议聊天室里热火朝天地讨论起每种乐器的音色等特点。在展示琵琶这一乐器时，我选择了中国五弦琵琶演奏家方锦龙先生的琵琶独奏《十面埋伏》这一经典乐曲，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的琵琶声给大家留下了深刻印象，在观看期间同学们表情严肃，Debora同学直呼：隔着屏幕都感受到了乐曲的凛凛“杀气”！在展示唢呐这一乐器时，我选择的是唢呐大师刘英演奏的经典曲目《百鸟朝凤》，这一乐曲惟妙惟肖，婉转动听，Raquel同学说她似乎感觉到有很多鸟儿在对话、在歌唱。在展示编钟这一传统乐器时，同学们说从没见过体量这么“大”的乐器，纷纷表示：它的声音我从来没听过，太独特了！在讲座结束之前，我特地为大家播放了致力于传播中国传统音乐的自得琴社的曲目《长安十二时辰》。这段乐曲刚刚开头，Jessica同学立刻就被打动了，急忙提问：乐曲的名字是什么？我喜欢！立刻就有深有同感的热心同学在Youtube上搜索到了该视频，并把链接发到了聊天室里，大家纷纷表示讲座之后会好好欣赏。讲座原计划的时长为一个小时，但由于大家提问不断、讨论热烈，最后活动时间已经超过了一个半小时，大家仍然兴致勃勃、意犹未尽……

这场9月17日的讲座虽然已经过去了两周，但是同学们依然沉浸在中国传统音乐的独特魅力之中。在这两周里，很多同学给我发来了私信，表示了他们对此次活动的喜欢和感谢。Raquel Vieira Goessling同学本学期在孔子学院的3A班学习汉语，她说自己十分喜欢此次讲座，通过讲座了解了这么多中国的乐器，她感到非常开心。孔子学院的Brian Kenji Toda Kisaki同学是日裔巴西人，他向我表示：以后一定要回日本或者去中国生活，因为他觉得自己的“根”在东方。他说自己最大的爱好就是学习一门新的乐器，听完这次讲座后，他确定了自己要学习的中国传统乐器，可能是笛子，或者古筝。

这次讲座我原计划以英语讲授，后来考虑到会有一定的不擅英语的社会人士参与，所以最后改为请孔子学院3级班的学生Rodrigo Lerner Gutterres（方聪）为我担任葡语翻译。在讲座的准备阶段，我和方聪事先进行了几次排练，以保证活动的顺利进行。方聪同学十分尽责，他把我要讲解的内容全都提前翻译成葡萄牙语，特别跟我确认了一些专门的音乐术语例如“八音”以及其中“匏”的翻译方法，我们经过两次提前演练，最终配合得十分融洽。目前方聪正在孔院进行他的第三个学期的汉语学习，在上学期孔子学院举办的线上中文歌曲大赛中，他凭借纯熟标准的发音和优美深情的音色获得了一等奖；在9月底刚刚结束的孔子学院拉美中心举办的第一届“孔子学院日”中文才艺大赛中，方聪更是以一曲《无与伦比的美丽》深受专家评委好评，最后获得了一等奖的佳绩。在担任这次讲座的葡语翻译的过程中，虽然他付出了大量心血，但过后他却一再向我表示，非常荣幸能成为这次讲座的翻译，这使他不仅加深了汉语学习，更有机会深入了解了中国传统乐器的方方面面，因而比其他同学获得了更多的有关中国音乐和中国文化的知识，因此收获颇丰，受益良多。

人们常说，音乐无国界。通过这次讲座，我深深体会到音乐是超越国界、沟通心灵的纽带和桥梁，任何向善爱美的人对于优秀的音乐都会产生热烈的共鸣。此次讲座对于帮助巴西学生了解中国音乐、理解中国文化、深入学习汉语，都具有重要的意义。学生对此次讲座内容的高度认可、对中国音乐的浓厚兴趣，也成为我今后更好地做好孔子学院的教学工作的持续动力。

供稿：巴西南大河州联邦大学孔子学院志愿者教师林润娇