2022年6月2日，坎皮纳斯大学孔院召开本学期第二次教学研讨会，中方院长高沁翔、五位公派教师、四位本土教师和两位远程授课教师共十二人参加了本次会议。本次研讨会旨在剖析当前教学面临的挑战，精研教学艺术，夯实教学基础，提升教学水平。
全球疫情动态反复，社会面复杂的形势给孔子学院的教学工作带来了诸多挑战。不断变化的新形势下，孔子学院如何保持稳步发展，确保教学质量？是一个需要不断认真研究的实践性课题。
邹颖老师主持了教学研讨会。与会教师首先讨论了当前形势下教学中遇到的问题和挑战，分析问题出现的原因。当前巴西社会逐步回归正常，学生返校，员工返岗，但仍然有许多不确定因素和状况。不少学生因为客观条件无法继续上网课，或者上课时的环境比较嘈杂，林林总总的障碍和客观限制，干扰了学生的上课计划，影响了学习的质量，这给当前的线上教学带来了新的挑战。
根据调查掌握的学生学习情况，以及汉语桥比赛等活动中体现出来的学生学习差异，老师们针对语言学习“听说读写”四个方面的教学开展了热烈的讨论，从语音的教学、发音的纠正、语法的中葡对比、汉字的读写、阅读和写作的技巧等方面各抒已见，结合实际课堂教学案例分享了各自的教学经验和体会。
会议最后，高沁翔院长肯定了老师们的教学工作成绩，并总结了本次研讨会关于汉语教学的几点思考：首先教师应当做到化难为易、化繁为简、难点分散、循序渐进，不要把汉语“教”难了；其次尽量多使用目的语进行教学，中介语只是在必要时进行辅助；第三多给学生创造场景进行汉语的实际运用，以此来补充海外学习缺少语言环境这个“硬伤”；第四要因材施教，不同类型的学生可以采用有针对性的教学方法，第五要善于运用现代多媒体技术来辅助教学。
坎大孔院教研会每学期召开两次，已成为老师们互相交流学习提高的一个平台。孔院教师队伍作为高水平大学的一个组成部分，也在不断精益求精，助力更多学生逐梦中国。
供稿：坎皮纳斯大学孔子学院 邹颖