{"id":41354,"date":"2025-05-02T02:26:51","date_gmt":"2025-05-02T06:26:51","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacionclec.org\/?p=41354"},"modified":"2025-08-08T13:42:17","modified_gmt":"2025-08-08T17:42:17","slug":"concurso-de-professores-locais-de-chines-mandarim-america-latina-e-caribe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacionclec.org\/pt-br\/concurso-de-professores-locais-de-chines-mandarim-america-latina-e-caribe\/","title":{"rendered":"Concurso de Aulas Modelo de Professores Locais de Chin\u00eas &#8211; LATAM+C"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/grafica-sola-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-41397\" srcset=\"https:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/grafica-sola-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/grafica-sola-300x300.jpg 300w, https:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/grafica-sola-150x150.jpg 150w, https:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/grafica-sola-768x768.jpg 768w, https:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/grafica-sola-660x660.jpg 660w, https:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/grafica-sola.jpg 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Atualizado: 2 de maio&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. PARTICIPANTES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Podem candidatar-se professores locais de l\u00edngua chinesa que:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Estar atuando ativamente em uma institui\u00e7\u00e3o educacional (escola, universidade, centro de idiomas, etc.) na Am\u00e9rica Latina ou no Caribe.<\/li>\n\n\n\n<li>Ter experi\u00eancia m\u00ednima comprovada de ensino de, no m\u00ednimo, um ano.<\/li>\n\n\n\n<li>Anexar carta de recomenda\u00e7\u00e3o de uma institui\u00e7\u00e3o educacional.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2. PRINCIPAIS PRAZOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Recebimento de materiais:\u00a0at\u00e9 25 de agosto de 2025.<\/li>\n\n\n\n<li>Avalia\u00e7\u00e3o dos materiais: de 25 a 30 de agosto de 2025.<\/li>\n\n\n\n<li>Vencedores e cerim\u00f4nia de premia\u00e7\u00e3o: setembro de 2025, durante o Treinamento H\u00edbrido de Professores de L\u00edngua Chinesa para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>3. MATERIAIS&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cria\u00e7\u00e3o de uma aula de mandarim<\/strong>, desenvolvida pelo professor local em seu contexto institucional. Os materiais devem refletir o processo de projetar, implementar e analisar uma sala de aula real. N\u00e3o h\u00e1 t\u00f3pico ou n\u00edvel obrigat\u00f3rio: cada participante deve selecionar livremente os conte\u00fados e o n\u00edvel de acordo com sua experi\u00eancia de ensino e contexto de ensino.<\/p>\n\n\n\n<p>Os materiais correspondem a:<\/p>\n\n\n\n<ol style=\"list-style-type:lower-alpha\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Planejamento de Aulas<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Defini\u00e7\u00e3o de objetivos de aprendizagem claros.<\/li>\n\n\n\n<li>Sele\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados e atividades.<\/li>\n\n\n\n<li>Estrat\u00e9gias metodol\u00f3gicas adaptadas ao n\u00edvel e \u00e0s caracter\u00edsticas do grupo.<\/li>\n\n\n\n<li>Proposta de avalia\u00e7\u00e3o coerente com os objetivos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Material did\u00e1tico<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Apresenta\u00e7\u00e3o dos recursos visuais, digitais ou f\u00edsicos utilizados na aula.<\/li>\n\n\n\n<li>Justificativa da relev\u00e2ncia e adapta\u00e7\u00e3o ao contexto local.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Grava\u00e7\u00e3o da aula (m\u00e1ximo 20 minutos)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Registro audiovisual da aula ministrada pelo professor local, seja presencial ou online.<\/li>\n\n\n\n<li>O v\u00eddeo deve evidenciar a implementa\u00e7\u00e3o do planejamento e o uso de materiais.<\/li>\n\n\n\n<li>Demonstrar intera\u00e7\u00e3o com os alunos.<\/li>\n\n\n\n<li>Formatos permitidos: .avi, .mpg, .flv (grava\u00e7\u00e3o horizontal, com boa qualidade de imagem e \u00e1udio).<\/li>\n\n\n\n<li>Assim que o v\u00eddeo for validado, ele ser\u00e1 publicado no canal da Funda\u00e7\u00e3o CLEC no YouTube.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Reflex\u00e3o do professor<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Documento escrito de no m\u00e1ximo uma p\u00e1gina onde o professor reflete criticamente sobre o desenvolvimento da turma.<\/li>\n\n\n\n<li>Espera-se que o texto aborde quest\u00f5es como: O que funcionou bem? Que aspectos devem ser melhorados? Que li\u00e7\u00f5es foram aprendidas?<\/li>\n\n\n\n<li>Esta reflex\u00e3o deve centrar-se na melhoria cont\u00ednua da pr\u00e1tica docente, n\u00e3o s\u00f3 no desempenho individual, mas tamb\u00e9m como uma contribui\u00e7\u00e3o para compartilhar com outros professores.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>4. AVALIA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O processo de avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizado por um j\u00fari composto por especialistas no ensino de chin\u00eas como l\u00edngua estrangeira, especialistas em did\u00e1tica, educa\u00e7\u00e3o e pol\u00edticas lingu\u00edsticas. A avalia\u00e7\u00e3o se concentrar\u00e1 tanto no conte\u00fado pedag\u00f3gico quanto na consist\u00eancia geral do material apresentado. Os crit\u00e9rios a serem considerados s\u00e3o os seguintes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dom\u00ednio disciplinar e did\u00e1tico da l\u00edngua chinesa.&nbsp;<\/strong>Ser\u00e1 avaliada a clareza e profundidade do tratamento do conte\u00fado lingu\u00edstico e cultural, bem como a forma como \u00e9 transmitido aos alunos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planejamento coerente e contextualizado.&nbsp;<\/strong>O j\u00fari analisar\u00e1 se a aula est\u00e1 bem estruturada, com objetivos claros, atividades relevantes, sequ\u00eancia l\u00f3gica e adaptada \u00e0s caracter\u00edsticas do contexto educativo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Intera\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e uso da l\u00edngua chinesa.&nbsp;<\/strong>Ser\u00e3o avaliadas a qualidade da intera\u00e7\u00e3o professor-aluno, a promo\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o ativa e o uso real da l\u00edngua chinesa durante a aula.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Criatividade e inova\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica.&nbsp;<\/strong>Ser\u00e3o reconhecidas propostas que integrem elementos criativos, recursos inovadores, abordagens inclusivas ou que representem uma adapta\u00e7\u00e3o efetiva aos desafios do ambiente.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre a pr\u00e1tica docente.&nbsp;<\/strong>A reflex\u00e3o escrita do professor local deve mostrar capacidade anal\u00edtica, autocr\u00edtica, vontade de melhorar e consci\u00eancia do impacto de seu ensino.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Uso adequado de materiais.&nbsp;&nbsp;<\/strong>Os recursos utilizados devem ser relevantes e alinhados com os objetivos da aula, al\u00e9m de considerar o contexto da sala de aula.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Cada um desses crit\u00e9rios ser\u00e1 avaliado em uma escala de 1 a 5 pontos, sendo 1 o n\u00edvel m\u00ednimo e 5 o n\u00edvel de excel\u00eancia. O j\u00fari pode declarar men\u00e7\u00f5es especiais dependendo do n\u00famero e qualidade das candidaturas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>5. PR\u00caMIOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Com o objetivo de reconhecer publicamente o esfor\u00e7o, dedica\u00e7\u00e3o e talento pedag\u00f3gico dos participantes, ser\u00e3o atribu\u00eddos os seguintes pr\u00eamios:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\ud83e\udd47&nbsp;<strong>1\u00ba Lugar<\/strong>: Viagem \u00e0 China como participante da edi\u00e7\u00e3o mundial do concurso &#8220;Chinese Teaching Hero &#8211;&nbsp;\u6c49\u6559\u82f1\u96c4\u4f1a&#8221; + b\u00f4nus de USD 500<strong>&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\ud83e\udd48&nbsp;<strong>Pr\u00eamios de Excel\u00eancia (3):<\/strong>&nbsp;pr\u00eamio em dinheiro de USD 600<\/li>\n\n\n\n<li>\ud83e\udd49&nbsp;<strong>Pr\u00eamio de popularidade<\/strong>: pr\u00eamio em dinheiro USD 200<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Considera\u00e7\u00f5es adicionais sobre pr\u00eamios:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cada participante pode receber apenas um pr\u00eamio.<\/li>\n\n\n\n<li>Os pr\u00eamios monet\u00e1rios ser\u00e3o transferidos via Western Union em d\u00f3lares americanos (\u00e0 taxa de c\u00e2mbio em pesos chilenos).<\/li>\n\n\n\n<li>O valor recebido em moeda local pode variar dependendo da taxa de c\u00e2mbio e das taxas banc\u00e1rias no dia da transfer\u00eancia.<\/li>\n\n\n\n<li>Cada vencedor deve enviar um comprovante de recebimento assinado assim que o pr\u00eamio for entregue.<\/li>\n\n\n\n<li>Os trabalhos vencedores e finalistas ser\u00e3o publicados no site oficial da Funda\u00e7\u00e3o CLEC e divulgados atrav\u00e9s de suas redes sociais (YouTube, Facebook, WeChat, Twitter, entre outras).<\/li>\n\n\n\n<li>Todos os professores que conclu\u00edrem o processo de inscri\u00e7\u00e3o receber\u00e3o um certificado digital oficial de participa\u00e7\u00e3o emitido pela Funda\u00e7\u00e3o CLEC \u2013 Escrit\u00f3rio Regional para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>6. SUBMISS\u00c3O E CONSULTAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Os participantes devem enviar o portf\u00f3lio completo, incluindo todos os materiais solicitados, atrav\u00e9s da plataforma&nbsp;<strong>WeTransfer&nbsp;<\/strong>para o e-mail:<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udce7&nbsp;<a href=\"mailto:andreamella@fundacionclec.org\"><strong>andreamella@fundacionclec.org<\/strong><\/a><strong><\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>(com c\u00f3pia para&nbsp;<a href=\"mailto:contacto@fundacionclec.org\"><strong>contacto@fundacionclec.org<\/strong><\/a>)&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udcdd&nbsp;<strong>Assunto do e-mail: Concurso de<\/strong>&nbsp;Professores Locais de Chin\u00eas 2025 \u2013 NOME DO PARTICIPANTE<\/p>\n\n\n\n<p>\u26a0\ufe0f&nbsp;<em>Importante:&nbsp;&nbsp;<\/em>n\u00e3o recomendamos o uso de outras plataformas de envio, como o Google Drive, pois elas geralmente restringem o acesso ou causam erros de download. O participante \u00e9 respons\u00e1vel por garantir que todos os materiais estejam acess\u00edveis para avalia\u00e7\u00e3o. Assim que a remessa for recebida, um e-mail de confirma\u00e7\u00e3o ser\u00e1 enviado em at\u00e9 3 dias \u00fateis.<\/p>\n\n\n\n<p>Para d\u00favidas ou esclarecimentos, as mensagens ser\u00e3o recebidas at\u00e9 uma semana antes do encerramento do concurso.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>CONSIDERA\u00c7\u00d5ES IMPORTANTES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Todos os trabalhos submetidos devem ser originais e desenvolvidos pelo participante.<\/li>\n\n\n\n<li>Se estudantes ou outras pessoas aparecerem no v\u00eddeo, a&nbsp;<strong>autoriza\u00e7\u00e3o correspondente<\/strong>&nbsp;deve ser obtida, especialmente protegendo a identidade dos menores, de acordo com a legisla\u00e7\u00e3o de cada pa\u00eds.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Cada concorrente ser\u00e1 respons\u00e1vel por qualquer situa\u00e7\u00e3o legal relacionada a direitos autorais, uso de imagem ou propriedade intelectual dos materiais apresentados.<\/li>\n\n\n\n<li>Ao se inscrever, o professor local aceita que a Funda\u00e7\u00e3o CLEC possa divulgar sua aula em m\u00eddias institucionais, redes sociais ou exposi\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas sem remunera\u00e7\u00e3o adicional.<\/li>\n\n\n\n<li>A participa\u00e7\u00e3o no concurso \u00e9 totalmente gratuita e n\u00e3o requer nenhum pagamento de inscri\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n<li>A Funda\u00e7\u00e3o CLEC \u2013 Escrit\u00f3rio Regional para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe \u00e9 a organizadora oficial desta chamada e se reserva o direito de validar o cumprimento das condi\u00e7\u00f5es estabelecidas.<\/li>\n\n\n\n<li>A submiss\u00e3o da candidatura implica a aceita\u00e7\u00e3o total destas bases.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Concurso-de-Aulas-Modelo-de-Professores-Locais-de-Chines-LATAMC2.docx\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Concurso-de-Aulas-Modelo-de-Professores-Locais-de-Chines-LATAMC.docx\">Baixar regulamento<\/a><\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Concurso-de-Aulas-Modelo-de-Professores-Locais-de-Chines-LATAMC2.pdf\">Baixar edital<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Funda\u00e7\u00e3o CLEC \u2013 Escrit\u00f3rio Regional para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>2 de maio de 2025<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Atualizado: 2 de maio&nbsp; 1. PARTICIPANTES Podem candidatar-se professores locais de l\u00edngua chinesa que: Estar atuando ativamente em uma institui\u00e7\u00e3o educacional (escola, universidade, centro de idiomas, etc.) na Am\u00e9rica Latina ou no Caribe. Ter experi\u00eancia m\u00ednima comprovada de ensino de, no m\u00ednimo, um ano. 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