{"id":32341,"date":"2022-04-26T22:49:15","date_gmt":"2022-04-27T02:49:15","guid":{"rendered":"http:\/\/fundacionclec.org\/?p=32341"},"modified":"2022-04-26T22:49:17","modified_gmt":"2022-04-27T02:49:17","slug":"treinamento-online-para-professores-de-lingua-chinesa-em-america-latina-e-caribe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacionclec.org\/pt-br\/treinamento-online-para-professores-de-lingua-chinesa-em-america-latina-e-caribe\/","title":{"rendered":"Treinamento online para professores de l\u00edngua chinesa em Am\u00e9rica Latina e Caribe"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"758\" height=\"144\" src=\"http:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/clec-es.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-32334\" srcset=\"https:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/clec-es.jpg 758w, https:\/\/fundacionclec.org\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/clec-es-300x57.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 758px) 100vw, 758px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Caros diretores de institui\u00e7\u00f5es de ensino chinesas e professores de l\u00edngua chinesa<\/strong> <strong>na Am\u00e9rica Latina e caribe,<\/strong><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>A fim de formar professores chineses na regi\u00e3o e aplicar corretamente o conhecimento, m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica no ensino de gram\u00e1tica, e projetar e organizar de forma razo\u00e1vel e eficaz os curr\u00edculos do ensino de gram\u00e1tica da l\u00edngua chinesa, al\u00e9m de inovar m\u00e9todos de ensino,&nbsp; o Escrit\u00f3rio Regional para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe da Funda\u00e7\u00e3o CLEC realizar\u00e1 um treinamento online sobre ensino de gram\u00e1tica para todos os professores chineses da regi\u00e3o. Esperamos contar com a colabora\u00e7\u00e3o dos diretores dos Institutos Conf\u00facio, dos chefes das Salas de Aula conf\u00facio e das autoridades das institui\u00e7\u00f5es de ensino chinesas e de organizar sua respectiva equipe de professores para participar dos cursos de capacita\u00e7\u00e3o. As informa\u00e7\u00f5es est\u00e3o detalhadas abaixo:<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. Datas<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Entre 7 de maio e 12 de junho de 2022.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Hor\u00e1rio de Pequim: s\u00e1bados e domingos entre 08:00 e 09:30<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Plataforma: <\/strong>ZOOM<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>ID: 838 0284 9978<\/p>\n\n\n\n<p>Chave: 026177<\/p>\n\n\n\n<p>link:<a href=\"https:\/\/us06web.zoom.us\/j\/83802549978?pwd=eWZyaSt5U1VNbGxia09uVVVobTgzZz09\">https:\/\/us06web.zoom.us\/j\/83802549978?pwd=eWZyaSt5U1VNbGxia09uVVVobTgzZz09<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. Participantes:<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n<p>todos os professores chineses da regi\u00e3o latino-americana e caribenha<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>4. Linha do tempo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Data<\/strong><\/td><td><strong>Classe<\/strong><\/td><td><strong>Professor<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>7 de \u00a0maio<\/td><td>Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 gram\u00e1tica e ensino chineses<\/td><td>Yang Yuling, professor<br>Universidade de L\u00edngua e Cultura de Pequim<\/td><\/tr><tr><td>8 de \u00a0maio<\/td><td>Princ\u00edpios do ensino de gram\u00e1tica e an\u00e1lise de casos<\/td><td>Su Yingxia, professora<br>Universidade de L\u00edngua e Cultura de Pequim<\/td><\/tr><tr><td>14 de maio<\/td><td>Dificuldades e ensino de gramatics n\u00edvel I<\/td><td>Han Yuguo, Professor Associado<br>Universidade de L\u00edngua e Cultura de Pequim<\/td><\/tr><tr><td>15 de \u00a0maio<\/td><td>Dificuldades e ensino de gramatics n\u00edvel II<\/td><td>Han Yuguo, Professor Associado<br>Universidade de L\u00edngua e Cultura de Pequim<\/td><\/tr><tr><td>21 de \u00a0maio<\/td><td>Dificuldades e ensino de \u00a0n\u00edvel m\u00e9dio e superior gramatico<\/td><td>Xu Jingning, professor<br>Universidade de Pequim<\/td><\/tr><tr><td>22 de maio<\/td><td>An\u00e1lise de erros gramaticais comuns em estudantes latino-americanos<\/td><td>Yang Yuling, professor<br>Universidade de L\u00edngua e Cultura de Pequim<\/td><\/tr><tr><td>28 de maio<\/td><td>Ensino de gram\u00e1tica multimodal\/ensino de gram\u00e1tica experiencial<\/td><td>Yang Yuling, professor<br>Universidade de L\u00edngua e Cultura de Pequim<\/td><\/tr><tr><td>29 de maio<\/td><td>Ensino de gram\u00e1tica de uma forma divertida<\/td><td>Xu Jingning, professor<br>Universidade de Pequim<\/td><\/tr><tr><td>4 de junho<\/td><td>M\u00e9todo de ensino de gram\u00e1tica: ensino baseado em tarefas<\/td><td>Chang Na, Professor Associado<br>Universidade de L\u00edngua e Cultura de Pequim<\/td><\/tr><tr><td>5 de junho<\/td><td>An\u00e1lise gramatical dos &#8220;Padr\u00f5es HSK&#8221;<\/td><td>Zhai Yan, professor<br>Universidade de L\u00edngua e Cultura de Pequim<\/td><\/tr><tr><td>11 de junho<\/td><td>Ensino de gram\u00e1tica online e aplica\u00e7\u00e3o de recursos.<\/td><td>Chang Na, Professor Associado<br>Universidade de L\u00edngua e Cultura de Pequim<\/td><\/tr><tr><td>12 de junho<\/td><td>Projeto de atividades para ensinar gram\u00e1tica infantil<\/td><td>Chen Xin, Diretor de Educa\u00e7\u00e3o da Fangcaodi International School of Beijing<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>5 Notas:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li>Todos os professores participantes devem baixar o aplicativo ZOOM com anteced\u00eancia.<\/li><li>Todo o cronograma envolvido neste treinamento \u00e9 no <strong>hor\u00e1rio de Pequim<\/strong>, solicitamos que cada professor ajuste seu programa de acordo com seu fuso hor\u00e1rio.<\/li><li>Antes do in\u00edcio de cada aula, entre na sala de reuni\u00f5es com 10 minutos de anteced\u00eancia.<\/li><li>Ap\u00f3s a forma\u00e7\u00e3o, professores que conclu\u00edram 9 ou mais de 9 cursos se inscrever\u00e3o para o certificado de forma\u00e7\u00e3o (vers\u00e3o eletr\u00f4nica) emitido pelo &nbsp;Escrit\u00f3rio Regional &nbsp;para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe da Funda\u00e7\u00e3o CLEC.<\/li><li>O treinamento n\u00e3o tem custo para os participantes.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">Funda\u00e7\u00e3o CLEC<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">Escrit\u00f3rio Regional para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">21 de abril de 2022<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Caros diretores de institui\u00e7\u00f5es de ensino chinesas e professores de l\u00edngua chinesa na Am\u00e9rica Latina e caribe, A fim de formar professores chineses na regi\u00e3o e aplicar corretamente o conhecimento, m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica no ensino de gram\u00e1tica, e projetar e organizar de forma 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